各位同學大家好,
你/妳們之中一定有人會覺得奇怪,爲何要"千里迢迢",到陶老師的部落格來看這篇文章;而一定更有人會覺得,到部落格來閱讀文章有這麼稀奇嗎? 用email傳給我,或是放在學校網站或班網上,等我有空時去看一下,不是很好嗎? "部落格"有這麼特殊嗎?甚至問,如果陶老師的"部落格"自動把以後的文章(或許是作業)傳送給我,不是很好嗎?
資訊網路社會仍不脫傳統人類社會的特質,那就是人與人的聯結。人與人的聯結,有工作上的需求,有情感上的需求(,還有像現在,有求學求知上的需求);也就是這種需求的存在,人類才自然而然地形成所謂的"社會"。從原始人出現以來,群居的特徵就存在我們的DNA裡面,使人生活在群體中的需求是永遠不會變的,而不同的是人與人聯結的"形式"與"工具"。在資訊網路社會中,具有掌握資訊工具的能力,也就是具有掌握人與人聯結的工具。
作為人與人聯結的"工具",你能夠描述部落格的性質嗎? 你能夠掌握它嗎? 你能夠經由這工具,感覺到你與這社會之間的一種特殊關係嗎? 想不想藉由這工具,進一步具有掌握人與人聯結的能力呢?
至少對我來說,部落格是很新穎好玩的東西。我還在藉著使用它,了解它的”威力”。希望在未來的日子裏面,你可以充分掌握這個工具,將這工具轉化為利器,不僅增進自己生活,也能藉著它造福更多人群。
陶翼煌 老師 於 台北
公元2007年9月9日
請注意,外界,就是